Die GGS – Ein lernendes Haus
Unser Demokratierahmen – Demokratie leben und lernen
Demokratie ist an unserer Schule nicht nur ein Unterrichtsthema, sondern Teil unseres täglichen Miteinanders. Kinder sollen erfahren, dass ihre Stimme zählt, dass unterschiedliche Meinungen und Lebensweisen selbstverständlich dazugehören und dass sie ihre Schule aktiv mitgestalten können. Dazu gehören unter anderem Klassenrat, Klassensprecher:innenwahlen, die KiKo (Kinderkonferenz)und gemeinsame Projekte, in denen demokratische Prozesse unmittelbar erlebt werden.
Im Mittelpunkt stehen für uns Zugehörigkeit, Respekt und Mitbestimmung. Jedes Kind soll sich angenommen und sicher fühlen, Wertschätzung erfahren und lernen, Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen. Vielfalt verstehen wir deshalb nicht als Zusatzthema, sondern als Grundlage unserer Schulkultur.
Diese Haltung zeigt sich auch in unserem Engagement in den Netzwerken „Schule der Vielfalt“ und „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Damit setzen wir ein sichtbares Zeichen für Vielfalt, Akzeptanz und ein respektvolles Miteinander und gegen Ausgrenzung und Diskriminierung.
Unser Ziel: Kinder stark zu machen für eine vielfältige und demokratische Gesellschaft – indem sie Demokratie, Respekt und Teilhabe nicht nur kennenlernen, sondern jeden Tag erleben und mitgestalten.
Begegnungssprache Englisch
Die Begegnungssprache Englisch ist der Kernschwerpunkt unseres Schulkonzeptes. Es bildet das Dach zu unserem Haus des Lernens. In unserem kindgerechten Englischunterricht gehen wir von den Kenntnissen und Interessen der Kinder aus. Die Fahrt nach England und die Brieffreundschaften mit der englischen Partnerschule führen zu Begegnungen mit dieser internationalen Sprache. In unseren Englisch plus-Kursen werden einige Kinder besonders gefördert. Rituale im Morgenkreis und englische Lieder führen zu einem täglichen Umgang mit der englischen Sprache. Let´s speak english!
Musik, Sport und Kunst
Die Fachbereiche Musik, Sport und Kunst begleiten uns durch das ganze Schuljahr. Dadurch wird auch außerhalb des Fachunterrichtes die Konzentrationsfähigkeit geschult. Inspiration, Kreativität, Durchhaltevermögen und Begabungen werden besonders in diesen Fächern gefördert. Im Laufe des Schuljahres nutzen wir verschiedenste Anlässe, um diese Seiten der Persönlichkeitsentwicklung anzuregen. Bei Schulversammlungen werden besondere Leistungen gewürdigt.
Forschender Sachunterricht
Wissbegierde und Forschergeist der Kinder werden in unserem fächerübergreifenden Sachunterricht entwickelt und gefördert. Sie experimentieren, recherchieren und suchen in ihrer Umwelt nach Antworten auf ihre Fragen.
Lebensnaher Mathematikunterricht
Unser lebensnaher Mathematikunterricht geht über das reine Vermitteln von Fertigkeiten hinaus. Er fördert das logische Denken, Ideenreichtum, die Sicherheit in den Grundkenntnissen und öffnet die Augen für die Mathematik in der täglichen Lebensumwelt.
Lebendiger Deutschunterricht
In unserem lebendigen Deutschunterricht lernen die Kinder in ihrem Tempo das Lesen und Schreiben mit Hilfe moderner Methoden. Mit der Klassenbücherei, Autorenlesungen und der Lesewoche begeistern wir sie für die Welt der Bücher. Zusätzlich haben wir viermal in der Woche eine fünfzehnminütige Lesezeit, die fest im Stundenplan verankert ist.
Selbständigkeit und Persönlichkeit stärken
Zur Stärkung der Selbständigkeit und Persönlichkeit beteiligen wir die Kinder an Lernprozessen und unterstützen ihre individuelle Entwicklung. In täglichen Lernzeiten arbeiten die Kinder selbständig auf ihrem derzeitigen Leistungsniveau. In unserem sozialen Miteinander können sie selbstbewusst ihre Stärken entfalten.
Gesundheit und Umwelt
Durch das EU-Schulobstprogramm bekommen die Kinder täglich frisches Obst und Gemüse. Wir achten auf ein verpackungsarmes und gesundes Frühstück. Intensiv thematisieren wir umweltbewusstes Verhalten und Klimaschutz. In Bewegungspausen, im Sport- und Schwimmunterricht und bei Sportwettbewerben stärken wir Interessen und Neigungen für eine aktive, gesunde und nachhaltige Lebensführung.
Der Umgang mit digitalen Medien ist uns ein besonderes Anliegen. Alle Klassenräume sind mit zwei Laptops und einem Drucker ausgestattet. Unser Computerraum hat zudem 12 Arbeitsplätze. Zusätzlich verfügt jeder Flur über einen kompletten Klassensatz an iPads – insgesamt also über 60 Geräte. Neben digitalen Lernapps wie ANTON, Antolin oder auch Blitzrechnen können die Kinder die neuen Tablets auch wunderbar für wichtige Recherchearbeiten nutzen. Zudem besteht durch das Zisch-Projekt die Möglichkeit den Kölner Stadtanzeiger täglich digital als E-Paper auf den Geräten zu lesen. Die Schülerinnen machen außerdem erste wichtige Kontakte mit verschiedenen Programmiersprachen auf den neuen iPads und lernen dabei wie eigene, einfache Algorithmen erstellt werden Die Kinder lernen Gefahren, aber auch die Chancen einer immer digital geprägteren Umwelt kennen.
Die GGS erstrebt eine umfassende Bildung, die über die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten hinausgeht. Durch das Konzept von Fördern und Fordern sollen Kinder ihre Talente und Begabungen entdecken und entfalten können. Die GGS als Gemeinschaftsgrundschule bietet katholischen und evangelischen Religionsunterricht an.
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Gemeinschaftsgrundschule Garthestraße
Garthestraße 20 – 24
50735 Köln-Riehl
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Fax: 0221-97 65 36-29
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Montag bis Freitag
8.00 bis 17.00 Uhr
(Frühgruppe nach Anmeldung ab 7.30 Uhr)
Öffnungszeiten Sekretatriat
GGS Garthestraße Köln Riehl
